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儿科学院圆满完成2017年研究生中期考核及开题报告

日期:2017/7/3 0:00:00  来源:重庆医科大学附属儿童医院

 

按照学术学位研究生培养要求,为加强研究生培养过程的监控,提高研究生培养质量,儿科学院分在419 ~20日、6

21日分两批举行了学术学位硕士研究生、博士研究生的开题报告和课题中期考核。

在医院三甲复评与大型医院巡查的特殊时期,考核全程得到儿科学院领导的高度重视,并给予专家、时间和空间上最大的保障。在研究生院领导的关怀下,考核由赵晓东副院长主持,过程井然有序,研究生管理处在每场考评前均组织召开评审专家会,强调此项活动对于我院学科建设和研究生培养的重要意义,详细讲解评审原则和评分要素,要求做到公开公平公正。此次汇报活动涵括2015级博士和学术学位硕士研究生的课题中期考核,以及2016级博士和学术学位硕士研究生开题报告,在职研究生课题中期考核和开题报告。特邀了第三军医大学白云教授、杨劲教授、万瑛教授、罗阳教授、史源教授,西南大学谢建平教授,哈尔滨医科大学金艾顺教授,校本部汤华教授、涂小林教授、陈压西教授,儿科学院各位博士生导师、硕士生导师共30余名专家担任评审。中期考核博士研究生35名,硕士研究生96名,开题汇报博士研究生41名,硕士研究生88名。本次开题报告及中期考核总人数较上一年度再度增加,其中在职研究生中期考核20人(在职博士生16人,在职硕士生4人),在职研究生开题报告21人(在职博士生15人,在职硕士生6人)。

全院师生高度重视,研究生们在导师的指导下认真准备。考核中,研究生用幻灯片向专家们汇报了课题思路和设计、研究进展、下一步的工作计划,并向专家展示了实验记录等;专家们针对研究生所处的不同阶段提出了建设性的建议和意见,既对课题中的创新和亮点给与赞许,也对其中的缺陷和不足加以剖析,根据报告人的选题、报告内容以及表达能力等方面客观公正地进行了评判。

中期考核和开题报告不仅是学术学位研究生培养过程中的重要环节,对研究生的科研思维、口头表达能力、逻辑思维能力、归纳总结能力等也是一次良好的锻炼,既帮助研究生们理清了课题思路,又展示了儿科学院的研究生教育水平。专家们一致肯定了我院研究生科研能力和课题研究质量。研究生是我院科研工作的生力军,是学科建设的基础力量,我们期望通过这样的学术活动,逐层把关,提高儿科学院研究生的培养质量,夯实学科建设,向社会输送高质量的医学人才。此次考核获得了各课题组的大力支持,感谢各位导师和指导老师的辛苦付出。

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